Papp Andrea
- Büszkeség 2021. 01. 5. 06:00
Balázs Géza
- Maszk 2021. 02. 1. 06:00
Cservenka Judit
- A magyar Atlantisz – képeslapokon 2021. 01. 25. 12:15
Halmai Tamás
- Gondolatkák, rábukkanások, fölfeleismerések 10. 2021. 02. 5. 09:10
Harangozó Imre
- Téka 2021. 02. 14. 14:00
Minya Károly
- A néző szava(z) 2020. 12. 25. 06:00
Ilosvay Selymes Pál
- Csíra, csira 2021. 02. 27. 21:30
Blankó Miklós
- Nyelvtanóra – nem csak hetente egyszer 2021. 02. 7. 06:00
Dede Éva
- Emlék Damjanichról 2020. 09. 29. 06:00
Vízkeleti Szilveszter
- Thass-Thienemann Tivadar: A nyelv interpretációja 2021. 01. 24. 10:17
Utolsó hozzászólások
- SCHU JAN - Egyenlőre még! A "Helyesírási értelmezés"...-nem fogadja el! Igazat adok "neki".... :) :D
- Id. Bara Gyula - Jó napot kívánok. Én a Molnár Géza úr véleményét tartom helyénvalónak egy egyszerű, magyarul besz...
- Ádámné Bagi - Iskolánkban, az egykori szegedi SzirmaiIstván, majd Csongor Téri Általános Iskolában, majd 8+4-es szerkez...
- Szatmári Magdolna - Szerintem úgy volna helyes, ha először "beoltatási szándékunkról" nyilatkoznánk, majd mikor sorra ker...
- Söveg Ildikó - Tisztelt Harangozó úr! Ezt az imádságot már a Hagyaték c. műsorban is hallottam Öntől, le is írtam...
#2.
2020.05.01.
2020.05.01.
Karanténnyelv, karanténfolklór, karanténpedagógia
Bevezetés
Bevezetés
A Magyar Nyelvstratégiai Kutatócsoport 2020 tavaszán a koronavírus-járvány és annak kapcsán elrendelt rendkívüli helyzet kommunikációs és nyelvi következményeit gyorsjelentésekben, esszékben és egyéb reflexiókban tárja fel.
Tanulmányok
Veszelszki Ágnes„A komment teszi fel rá a koronát”. Humor és mémek a koronavírus idején
Szeletszerű látlelet és elemzés arról, mi történik rendkívüli helyzet kapcsán 2020 tavaszán a világban, Magyarországon – az erre azonnal reflektáló, a humort sajátos módon, egyfajta feszültségoldó szelepként használó mémeken keresztül.
Magyari SáraÉrtékvállalás járvány idején egy rádiós műsor tükrében
Jó szó embert próbáló időben címmel indított karanténműsort a Bukaresti Rádió magyar adása. De mi a jó szó tartalma? Mit féltünk? Melyek számunkra a legfontosabb értékek?
Balázs GézaKoronavírus: nyelvi gyorsteszt
Karanténnyelv, -folklór, -irodalom. Évszázados védekezési és magatartási stratégiák.
Szűts ZoltánA „nagy leállás” hatásai
Bizonytalanság és a kétértelműség, a dolgok lecsupaszítása és a tudomány leleplezése
Falyuna NóraAz áltudományosság koronázatlan királyai
Nemcsak az embereket kell megtanítani az információkat szűrni, hanem a tudománynak is meg kell tanulnia elhelyezni az információkat az online felületeken, meg kell tanulnia úgy kifelé kommunikálni, hogy a tudományos tartalmakat megtalálják az emberek, megragadják a figyelmet, és ne csak hitelesek, hanem érthetőek, hasznosak és relevánsak legyenek.
Pölcz ÁdámAkinek van füle a hallásra, hallja…
A digitális távolléti oktatás során a kommunikációnk jelentős része egy platformra került: a számítógépre.
Deák-Takács SzilviaKaranténartista
Nem tudok reggeli órára menni, alszik a kistesóm… Nem megy a netünk… Ez most már így marad, tanárnő? Egy internetartista magyartanár gondolatai.
Pásztor ÉvaKoronavírus és a tréfa
Gyűjtemény a COVID-19 második hónapjában hallott-olvasott jópofa, elmés, mosolyra derítő tréfákból.
Hartay CsabaTényként tálalt feltételes címkezdetek a médiában
Nyelvemre harapva címmel Hartay Csaba író, költő 75 szatirikus írása olvasható az E-nyelv Magazinban közreadott rovatában. További hasonló szösszenetei a Viharsarki Kattintós című internetes oldalán találhatók. Az itt közreadott gyűjtés a koronavírus mediális kommunikációjára reflektál.