Papp Andrea
- Egyenlőség 2021. 09. 15. 06:00
Balázs Géza
- Bipoláris, borderline 2021. 09. 1. 06:00
Halmai Tamás
- Gondolatkák, rábukkanások, fölfeleismerések 17. 2021. 09. 5. 06:00
Harangozó Imre
- Rátétes melles 2021. 07. 25. 08:00
Minya Károly
- Miért aktuális ma Szakonyi Károly Adáshibája? 2021. 03. 2. 17:00
Ilosvay Selymes Pál
- Pogányi csapszék 2021. 08. 23. 06:00
Dede Éva
- Emlék Damjanichról 2020. 09. 29. 06:00
Vízkeleti Szilveszter
- Thass-Thienemann Tivadar: A nyelv interpretációja 2021. 01. 24. 10:17
Utolsó hozzászólások
- Pál - Kíváncsi lennék, hogy amennyiben egy külföldit például egy németet, vagy egy angolt szólítunk meg fel...
- Zágorec-Csuka Judit - Egyetemi tanársegéd, vagy helyettes segédtanár? Jó kérdés, de azt hiszem, hogy mindkettő - a menyem ...
- Dr. H. Tóth István CSc egyetemi docens - Kedves Sz. Tóth Gyula Tanár Úr! Köszönöm a hozzászólását, hálás vagyok az értő és érző megje...
- Sz. Tóth Gyula - Nagy írásmű, hasznos konferenciatéma lehetne. Irodalom- és nyelvtanári tűnődésre buzdít, nem csak ér...
- Dr. Minya Károly - Köszönjük szépen!
Változások a nyelvpolitika területén Ukrajnában (2014–2020)
felsőoktatatás – közszolgálat – tömegtájékoztatási eszközök nyelvhasználata – oktatás – államnyelvtörvény – oktatási törvény
Nyelvi tájkép alakulása 2015-2020. közötti időszakban Székelyföldön
nyelvi tájkép – rovásírás – feliratok – kétnyelvűség
A nyelv és nyelvművelés jelen helyzete Vajdaságban
táblaháború – Szarvas Gábor nyelvművelő napok – Szarvas Gábor Nyelvművelő Egyesület – Kossa János Nyelvművelő Egyesület – iskola
Korparancs: paradigmaváltás
felvidéki magyarság – népszámlálás – autonómia – kisebbségi nyelvi jog – szecskanyelv – magyar nyelv fejlesztési terve – disszimiláció
A szlovéniai magyarság anyanyelvápolásának helyzetképe (2015-2020)
Muravidék – anyanyelvápolás – nyelvművelő műsor – kisebbségi iroda
Vajdasági helységnévtáblák
A vajdasági magyar helységnevek használata a Trianon utáni időszakban
helységnevek – helységnévrendezés – földrajzinév-bizottság – helységnévtáblák
Bevezetés
Arra kértük szerzőinket (köztük tanárt, egyetemi oktatót, jogászt, egyesületi vezetők), hogy az elmúlt öt év (2015–2020) határokon túli magyar nyelvhasználatáról küldjenek beszámolót.
Tabutémák a kortárs ifjúsági irodalomban – hogyan segíthet az irodalom? (videó)
–
A szépirodalom önismereti és gyógyító ereje (Andersen meséinek biblioterápiás elemzése és gyakorlati példák alapján) (videó)
–
A gyógyító szó (Bevezető Hamvas Béla gondolataival); A nyelv gyógyító ereje (videó)
–